VISITES A LA TONINAINA I LA RESIDÈNCIA

Escrita per -
PER TREBALL LA RELACIÓ AMB LES ENTITATS QUE ESTAN DEVORA DE LA NOSTRA ESCOLA AMB A PER MOSTRA ALLÒ QUE HEM APRÉS ALS INFANTS  DE LA TONINAINA I ELS DUIM BROTXETES DE FRUITA 
I AMAM A LA RESIDÈNCIA A VEURE ELS PADRINS
AMB ESTES DUES SORTIDES TAMBÉ TREBALLAM EL PROJECTE DE LA LÍNIA DE LA VIDA ON ENS HEM COMPARAT AMB ELS INFANTS MÉS PETITS I AIXÍ HEM VIST COM HEM CANVIAT I ENS COMPARAM AMB ELS PADRINETS DE LA RESIDÈNCIA I AIXÍ VEIM COM CANVIAREM, QUAN ENS TORNEM GRANS.
TONINAINA



RESIDÈNCIA NOVA EDAT

PER VEURE COM CANVIAREM DECIDIM ANAR A VISITAR ELS PADRINS I PADRINES DE LA RESIDÈNCIA NOVA EDAT I ESTAR AMB ELLS I FER-LOS PREGUNTES, COM: QUANTS D'ANYS TENEN? DE QUÈ FEIEN FEINA? QUÈ ELS AGRADAVA FER DE JOVES?...
CLICAU LA IMATGE 
FEIM UNA COCA DE DANONE PER DUR ALS PRADRINS

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE: ELS MÚSICS DE BREMEN

Escrita per -
Imatge
Iniciam el conte " Dels Músics de Bremen " .  Amb aquesta història volem treballar diferents aspectes  que us anirem redactant en aquesta nova entrada.  Des de el plaer per la lectura i les històries fantàstiques, el treball de diferents continguts com: el volum, l'ombra, les onomatopeies, els valors de l'amistat... Tot un recull d'activitats que de manera globalitzada ens ajudaran a treballar molts d'aspectes. Introducció al conte. Per introduir el tema ho farem de la següent manera. Primer de tot partirem dels coneixements previs que tenen els nins sobre la paraula " Bremen". Farem una primera ronda de possibles respostes. A partir de les seves idees anirem donant respostes o altres idees per anar concretant de què es tracta. Després de raonar i veure que Bremen és una ciutat d'Alemanya. Conèixer la seva localització al mapa del món i visualitzar algunes fotografies sobre la ciutat, introduïm un nou co...
Més informació

EL TREBALL COOPERATIU

Escrita per -
Imatge
EL TREBALL COOPERATIU ÉS UNA EINA D'APRENENTATGE EN LA QUAL ELS ALUMNES S'ORGANITZEN EN PETITS GRUPS PER TREBALLAR JUNTS AMB LA INTENCIÓ D'ACONSEGUIR METES I OBJECTIUS COMUNS.  A  CLASSES MOLT NOMBROSES VA MOLT BÉ. EN ELS NOSTRES CASOS PER ORGANITZACIÓ ENS VA IDEAL!.  AIXÍ QUE ... DESPRÉS DE PASSAR L'ESTIU, DE COMENÇAR UN NOU CURS, DE TENIR NOUS COMPANYS. DE SER GRUPS FORMATS PER 30 MEMBRES, JA ÉS HORA DE COMENÇAR A RETOMAR EL TREBALL COOPERATIU.   ENCARA QUE A LA NOSTRA ETAPA D'INFANTIL JA VAREN FER I TREBALLAR MOLT EN TREBALL COOPERATIU ANAM A FER MEMÒRIA DE QUINES COSES TREBALLAM, COM S'ORGANITZA, QUINS CÀRRECS HI HA, QUINES COSES MILLOR NO FER.... PER XERRAR DEL TEMA HO FAREM MITJANÇANT UNA DINÀMICA  " LA DINÀMICA DE LA TERANYINA" UNA VEGADA EXPOSATS ELS NOSTRES RECORDS  ANAM A PREPARAR ELS NOUS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU. A L'AULA, PER PODER ANOMENAR ELS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU, PRIMER HEM DE DECIDI...
Més informació