PRIMERES TASQUES A FER: AGENDA, PENJADORS, NOM D'AULA....

Escrita per -
AQUESTA PRIMERA SETMANA DE CLASSE A MÉS A MÉS DE FER-NOS AMB L'ESPAI COMENÇAREM A ORGANITZAR-NOS UN POC DINS L'AULA. 
REPARTIREM AGENDES. APUNTAREM ELS DIES DELS ESPECIALISTES AIXÍ COM ELS DIA QUE TINDREM RELIGIÓ I VALORS SOCIALS. QUINS DIES ACONSELLAM DUR FRUITA I QUINS LACTIS.
A L'HORA ANOMENAREM ELS PENJADORS DE DEFORA PER PODER TENIR L'ESPAI MÉS BEN COL·LOCAT I ORGANITZAT.  A L' HORA INTENTAREM CERCAR UN NOM PER LA NOSTRA CLASSE. NEGOCIAREM ENTRE TOTS COM ENS AGRADARIA QUE ENS POGUÉSSIM DIR. PERÒ AQUESTA VEGADA MÉS QUE TRIAR LA PRIMERA IDEA , UNA VEGADA QUE TINGUEM FETA EL LLISTAT DE POSSIBLES NOMS INTENTAREM CERCAR O TRANSFORMAR LA IDEA INICIAL EN ALTRES QUALITATS O MANERES DE DEFINIR-LA.
AQUESTES FEINETES APARENTMENT TAN SIMPLES, ENS DURAN UN TEMPS D'EXPLICACIÓ I SOBRETOT DE CONSENS PERQUÈ SÓN ELS INFANTS ELS QUE HAN DE DECIDIR COM HO VOLEN FER. PERÒ CLAR, LA DECISIÓ HA DE SER NEGOCIADA I  LA MANERA DE DUR-SE A TERME HA DE SER MOLT CLARA PERQUÈ  TOTHOM LA PUGUI ENTENDRE I PUGUI PARTICIPAR.
MIRAU EL RESULTAT!!

                      AGENDA                    

                       PENJADORS                    

                      NOM DE LA CLASSE                    

                                JA TENIM NOMS!!

1r A: 
 " LA CLASSE DE LA MÀGIA"

 1r B:  " LA CLASSE DELS DIVERTITS"

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE: ELS MÚSICS DE BREMEN

Escrita per -
Imatge
Iniciam el conte " Dels Músics de Bremen " .  Amb aquesta història volem treballar diferents aspectes  que us anirem redactant en aquesta nova entrada.  Des de el plaer per la lectura i les històries fantàstiques, el treball de diferents continguts com: el volum, l'ombra, les onomatopeies, els valors de l'amistat... Tot un recull d'activitats que de manera globalitzada ens ajudaran a treballar molts d'aspectes. Introducció al conte. Per introduir el tema ho farem de la següent manera. Primer de tot partirem dels coneixements previs que tenen els nins sobre la paraula " Bremen". Farem una primera ronda de possibles respostes. A partir de les seves idees anirem donant respostes o altres idees per anar concretant de què es tracta. Després de raonar i veure que Bremen és una ciutat d'Alemanya. Conèixer la seva localització al mapa del món i visualitzar algunes fotografies sobre la ciutat, introduïm un nou co...
Més informació

EL TREBALL COOPERATIU

Escrita per -
Imatge
EL TREBALL COOPERATIU ÉS UNA EINA D'APRENENTATGE EN LA QUAL ELS ALUMNES S'ORGANITZEN EN PETITS GRUPS PER TREBALLAR JUNTS AMB LA INTENCIÓ D'ACONSEGUIR METES I OBJECTIUS COMUNS.  A  CLASSES MOLT NOMBROSES VA MOLT BÉ. EN ELS NOSTRES CASOS PER ORGANITZACIÓ ENS VA IDEAL!.  AIXÍ QUE ... DESPRÉS DE PASSAR L'ESTIU, DE COMENÇAR UN NOU CURS, DE TENIR NOUS COMPANYS. DE SER GRUPS FORMATS PER 30 MEMBRES, JA ÉS HORA DE COMENÇAR A RETOMAR EL TREBALL COOPERATIU.   ENCARA QUE A LA NOSTRA ETAPA D'INFANTIL JA VAREN FER I TREBALLAR MOLT EN TREBALL COOPERATIU ANAM A FER MEMÒRIA DE QUINES COSES TREBALLAM, COM S'ORGANITZA, QUINS CÀRRECS HI HA, QUINES COSES MILLOR NO FER.... PER XERRAR DEL TEMA HO FAREM MITJANÇANT UNA DINÀMICA  " LA DINÀMICA DE LA TERANYINA" UNA VEGADA EXPOSATS ELS NOSTRES RECORDS  ANAM A PREPARAR ELS NOUS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU. A L'AULA, PER PODER ANOMENAR ELS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU, PRIMER HEM DE DECIDI...
Més informació