MATEMÀTIQUES 19 DE MAIG

Escrita per -
Bon dia nins i nines de 4t. Com estau aquesta setmana?? 

Esper que molt bé i amb moltes ganes de fer mates!!

Primer de tot us heu de corregir les activitats de la sessió anterior. 
(És una possible resposta, n'hi ha d'altres)



Ara, mirau el vídeo










Fes el formulari de probabilitat


Fes el formulari de perímetre i àrea



Comentaris

  1. Unknown19 de maig del 2020, a les 11:31

    Hola son francis no puedo ver el vídeo.

    ResponElimina
    Respostes
    1. Generació 201019 de maig del 2020, a les 11:45

      Hola Francis, ho acab de mirar i a mi me va bé. Provau amb un altre dispositiu per si de cas.

      Elimina
  2. Unknown19 de maig del 2020, a les 17:36

    HOLA MARILEN SOY ÁNGEL ALVAREZ, EL FORMULARIO DE CUADRICULA NO ME A IDO MUY BIEN, DESPUÉS LO HE VUELTO A MIRAR CON MI MADRE ME LO A EXPLICADO BIEN Y LO E ENTENDIDO, ESPERO LA PROXIMA VEZ ME VAYA MEJOR. SALUDOS.

    ResponElimina
    Respostes
    1. Generació 201020 de maig del 2020, a les 9:10

      Ángel, hauries de tornar a fer el formulari. Se pot repetir les vegades que vulguis!!

      Elimina
  3. edu19 de maig del 2020, a les 19:30

    Hola Marilen. soc n'Edu. M'ha agradat fer aquesta tasca . Era molt fàcil.

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE: ELS MÚSICS DE BREMEN

Escrita per -
Imatge
Iniciam el conte " Dels Músics de Bremen " .  Amb aquesta història volem treballar diferents aspectes  que us anirem redactant en aquesta nova entrada.  Des de el plaer per la lectura i les històries fantàstiques, el treball de diferents continguts com: el volum, l'ombra, les onomatopeies, els valors de l'amistat... Tot un recull d'activitats que de manera globalitzada ens ajudaran a treballar molts d'aspectes. Introducció al conte. Per introduir el tema ho farem de la següent manera. Primer de tot partirem dels coneixements previs que tenen els nins sobre la paraula " Bremen". Farem una primera ronda de possibles respostes. A partir de les seves idees anirem donant respostes o altres idees per anar concretant de què es tracta. Després de raonar i veure que Bremen és una ciutat d'Alemanya. Conèixer la seva localització al mapa del món i visualitzar algunes fotografies sobre la ciutat, introduïm un nou co...
Més informació

EL TREBALL COOPERATIU

Escrita per -
Imatge
EL TREBALL COOPERATIU ÉS UNA EINA D'APRENENTATGE EN LA QUAL ELS ALUMNES S'ORGANITZEN EN PETITS GRUPS PER TREBALLAR JUNTS AMB LA INTENCIÓ D'ACONSEGUIR METES I OBJECTIUS COMUNS.  A  CLASSES MOLT NOMBROSES VA MOLT BÉ. EN ELS NOSTRES CASOS PER ORGANITZACIÓ ENS VA IDEAL!.  AIXÍ QUE ... DESPRÉS DE PASSAR L'ESTIU, DE COMENÇAR UN NOU CURS, DE TENIR NOUS COMPANYS. DE SER GRUPS FORMATS PER 30 MEMBRES, JA ÉS HORA DE COMENÇAR A RETOMAR EL TREBALL COOPERATIU.   ENCARA QUE A LA NOSTRA ETAPA D'INFANTIL JA VAREN FER I TREBALLAR MOLT EN TREBALL COOPERATIU ANAM A FER MEMÒRIA DE QUINES COSES TREBALLAM, COM S'ORGANITZA, QUINS CÀRRECS HI HA, QUINES COSES MILLOR NO FER.... PER XERRAR DEL TEMA HO FAREM MITJANÇANT UNA DINÀMICA  " LA DINÀMICA DE LA TERANYINA" UNA VEGADA EXPOSATS ELS NOSTRES RECORDS  ANAM A PREPARAR ELS NOUS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU. A L'AULA, PER PODER ANOMENAR ELS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU, PRIMER HEM DE DECIDI...
Més informació