MATEMÀTIQUES 8 DE MAIG

Escrita per -
Bon dia nins i nines!!

La tasca d'avui és la següent: 

- Mirar el vídeo
- Corregir la tasca
- Fer les aranyes peludes al quadern
- Contestar el formulari
Ánims i bona feina!!









Fer al quadern:

 a) 376 metres : 4 bocins=

b) 328 caramels : 2 amics=

c) 171 alumnes : habitacions de 3 llits=

d) 154 metres de tela: 2 classes=

e) 282€ : 3 vidrioles=

f) 165€ compte d'un restaurant : 5 amics=

Fer el formulari:







Comentaris

  1. MALAK CHAOUKI TERAJ8 de maig del 2020, a les 9:37

    hola espe no entiendo si 8 es valor o parte GRACIAS

    ResponElimina
  2. Generació 20108 de maig del 2020, a les 9:45

    Hola. Soy Marilén. Las partes son el número de cajas, es decir, cuántas veces se repite el número. Lo que cabe dentro de cada caja es el valor, es decir, la cantidad que se repite. Espero que ahora lo entiendas :)

    ResponElimina
  3. Jero Alorda8 de maig del 2020, a les 10:02

    Bon dia Marilen, soc n'Aina a la resposta de les pilotes el resultat està malament per que
    diu que són 7 i jo he posat que són 9 perque 72/8=9 .

    ResponElimina
  4. Generació 20108 de maig del 2020, a les 10:20

    Bon dia Aina. Tens tota la raó. Ja està arreglat. Gràcies ;)

    ResponElimina
  5. Martina8 de maig del 2020, a les 13:00

    Hola¡
    Només podem adjuntar una foto¡ i tenim dues fulles...

    ResponElimina
    Respostes
    1. Generació 20108 de maig del 2020, a les 13:45

      Hola Martina. Som na Marilén. Ara ja t'hauria d'anar bé!

      Elimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE: ELS MÚSICS DE BREMEN

Escrita per -
Imatge
Iniciam el conte " Dels Músics de Bremen " .  Amb aquesta història volem treballar diferents aspectes  que us anirem redactant en aquesta nova entrada.  Des de el plaer per la lectura i les històries fantàstiques, el treball de diferents continguts com: el volum, l'ombra, les onomatopeies, els valors de l'amistat... Tot un recull d'activitats que de manera globalitzada ens ajudaran a treballar molts d'aspectes. Introducció al conte. Per introduir el tema ho farem de la següent manera. Primer de tot partirem dels coneixements previs que tenen els nins sobre la paraula " Bremen". Farem una primera ronda de possibles respostes. A partir de les seves idees anirem donant respostes o altres idees per anar concretant de què es tracta. Després de raonar i veure que Bremen és una ciutat d'Alemanya. Conèixer la seva localització al mapa del món i visualitzar algunes fotografies sobre la ciutat, introduïm un nou co...
Més informació

EL TREBALL COOPERATIU

Escrita per -
Imatge
EL TREBALL COOPERATIU ÉS UNA EINA D'APRENENTATGE EN LA QUAL ELS ALUMNES S'ORGANITZEN EN PETITS GRUPS PER TREBALLAR JUNTS AMB LA INTENCIÓ D'ACONSEGUIR METES I OBJECTIUS COMUNS.  A  CLASSES MOLT NOMBROSES VA MOLT BÉ. EN ELS NOSTRES CASOS PER ORGANITZACIÓ ENS VA IDEAL!.  AIXÍ QUE ... DESPRÉS DE PASSAR L'ESTIU, DE COMENÇAR UN NOU CURS, DE TENIR NOUS COMPANYS. DE SER GRUPS FORMATS PER 30 MEMBRES, JA ÉS HORA DE COMENÇAR A RETOMAR EL TREBALL COOPERATIU.   ENCARA QUE A LA NOSTRA ETAPA D'INFANTIL JA VAREN FER I TREBALLAR MOLT EN TREBALL COOPERATIU ANAM A FER MEMÒRIA DE QUINES COSES TREBALLAM, COM S'ORGANITZA, QUINS CÀRRECS HI HA, QUINES COSES MILLOR NO FER.... PER XERRAR DEL TEMA HO FAREM MITJANÇANT UNA DINÀMICA  " LA DINÀMICA DE LA TERANYINA" UNA VEGADA EXPOSATS ELS NOSTRES RECORDS  ANAM A PREPARAR ELS NOUS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU. A L'AULA, PER PODER ANOMENAR ELS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU, PRIMER HEM DE DECIDI...
Més informació