MATEMÀTIQUES 5 D'ABRIL

Escrita per -
Bon dia nins i nines. Com ha anat aquest pont? I els passejos? Esper que súper bé!!

Ara, anam per feines!! Mirau el vídeo i seguiu les instruccions.

Clicau a la imatge.



Copia al quadern i segueix l'esquema del vídeo:

1- Tenc 27 llibre per col·locar a 3 prestatgeries en parts iguals. Quants de llibres posaré a cada prestatgeria?

2- A Ponent tenim 72 pilotes i les hem de guardar en capses. Dins cada capsa n'hi caben 8. Quantes capses necessitaré?

3- Hi ha 36 jugadors i hem de fer 4 equips. Quants de jugadors hi haurà per equip?

4- Els 45 membres d'una família s'han de desplaçar en cotxe. Els cotxes són de 5 places. Quants de cotxes hauran de menester?

5- Pel dia de la mare fan rams de 6 roses. En total han comanat 7 rams. Quants de roses necessitam?


Càlcul

a) 4.658 + 1.685

b) 8.025 - 5.276

c) 628 X 74

INTRODUEIX LES DADES AL FORMULARI



Comentaris

  1. Jero Alorda5 de maig del 2020, a les 11:23

    Bon dia Marilen, la resposta del qüestionari del resultat del 2n problema està equivocada, surt que son 7 pilotes i toquen esser 9, ja que 9*8=72, ho pots mirar?? Gràcies

    ResponElimina
  2. Unknown5 de maig del 2020, a les 12:10

    Hola Marilén sóc n'Oscar, potser que hi hagi una errada a la solució 2? Gràcies.

    ResponElimina
  3. Generació 20105 de maig del 2020, a les 13:21

    Ja està arreglat. Ho tendré en compte i ho veuré a la foto!!

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE: ELS MÚSICS DE BREMEN

Escrita per -
Imatge
Iniciam el conte " Dels Músics de Bremen " .  Amb aquesta història volem treballar diferents aspectes  que us anirem redactant en aquesta nova entrada.  Des de el plaer per la lectura i les històries fantàstiques, el treball de diferents continguts com: el volum, l'ombra, les onomatopeies, els valors de l'amistat... Tot un recull d'activitats que de manera globalitzada ens ajudaran a treballar molts d'aspectes. Introducció al conte. Per introduir el tema ho farem de la següent manera. Primer de tot partirem dels coneixements previs que tenen els nins sobre la paraula " Bremen". Farem una primera ronda de possibles respostes. A partir de les seves idees anirem donant respostes o altres idees per anar concretant de què es tracta. Després de raonar i veure que Bremen és una ciutat d'Alemanya. Conèixer la seva localització al mapa del món i visualitzar algunes fotografies sobre la ciutat, introduïm un nou co...
Més informació

EL TREBALL COOPERATIU

Escrita per -
Imatge
EL TREBALL COOPERATIU ÉS UNA EINA D'APRENENTATGE EN LA QUAL ELS ALUMNES S'ORGANITZEN EN PETITS GRUPS PER TREBALLAR JUNTS AMB LA INTENCIÓ D'ACONSEGUIR METES I OBJECTIUS COMUNS.  A  CLASSES MOLT NOMBROSES VA MOLT BÉ. EN ELS NOSTRES CASOS PER ORGANITZACIÓ ENS VA IDEAL!.  AIXÍ QUE ... DESPRÉS DE PASSAR L'ESTIU, DE COMENÇAR UN NOU CURS, DE TENIR NOUS COMPANYS. DE SER GRUPS FORMATS PER 30 MEMBRES, JA ÉS HORA DE COMENÇAR A RETOMAR EL TREBALL COOPERATIU.   ENCARA QUE A LA NOSTRA ETAPA D'INFANTIL JA VAREN FER I TREBALLAR MOLT EN TREBALL COOPERATIU ANAM A FER MEMÒRIA DE QUINES COSES TREBALLAM, COM S'ORGANITZA, QUINS CÀRRECS HI HA, QUINES COSES MILLOR NO FER.... PER XERRAR DEL TEMA HO FAREM MITJANÇANT UNA DINÀMICA  " LA DINÀMICA DE LA TERANYINA" UNA VEGADA EXPOSATS ELS NOSTRES RECORDS  ANAM A PREPARAR ELS NOUS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU. A L'AULA, PER PODER ANOMENAR ELS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU, PRIMER HEM DE DECIDI...
Més informació