EDUCACIÓ FÍSICA - DIVENDRES 5

Escrita per -


Bon dia nins i nines, com estau?
Avui divendres ens trobam a una nova classe d'educació física. Dir-vos primer de tot que estic molt content amb la feina que estau fent i la vostra participació. Avui introduim un nou contingut de les classes d'educació física, com són els malabars. Amb els malabars treballam la coordinació oculo-manual i les habilitats motrius, són unes activitats que requerixen de molta pràctica i en les que hem de fer moltes errades per aconseguir el resultat desitjat. Per tant vos deman paciencia i molta pràctica, ja que són exercicis repetitius però que a la vegada tenen un alt grau de dificultat.
Bé ens deixam de tanta retòrica i passam a la part pràctica. Com veureu teniu cinc activitats o malabars amb pilotes, l'objectiu és que arribeu a fer malabars amb tres pilotes i per aconseguir-lo s'han de seguir les passes que vos marcarem. A continuació teniu les progressions i com s'han de realitzar els malabars primer amb dues pilotes, per poder passar a els de tres pilotes.
Esperam que vos agradin i que lo passeu molt bé fent malabars!!!

ENVIA LA TEVA TASCA

MALABARS AMB DUES PILOTES

COLUMNES
Sincrones		COLUMNES
Asincrones
 DUTXACASCADA 
 
 
 COLUMNES A UNA MÀMITJA CAIXA 
 

* Per a conèixer més trucos de l'ensaimada malabar podeu fer clic al següent link: Ensaimada Malabar

MALABARS AMB TRES PILOTES

Aquesta és la darrera passa, ens donen consell molt bons que vos ajudaran a aconseguir fer malabars amb tres pilotes. Mirau amb atenció el video.


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE: ELS MÚSICS DE BREMEN

Escrita per -
Imatge
Iniciam el conte " Dels Músics de Bremen " .  Amb aquesta història volem treballar diferents aspectes  que us anirem redactant en aquesta nova entrada.  Des de el plaer per la lectura i les històries fantàstiques, el treball de diferents continguts com: el volum, l'ombra, les onomatopeies, els valors de l'amistat... Tot un recull d'activitats que de manera globalitzada ens ajudaran a treballar molts d'aspectes. Introducció al conte. Per introduir el tema ho farem de la següent manera. Primer de tot partirem dels coneixements previs que tenen els nins sobre la paraula " Bremen". Farem una primera ronda de possibles respostes. A partir de les seves idees anirem donant respostes o altres idees per anar concretant de què es tracta. Després de raonar i veure que Bremen és una ciutat d'Alemanya. Conèixer la seva localització al mapa del món i visualitzar algunes fotografies sobre la ciutat, introduïm un nou co...
Més informació

EL TREBALL COOPERATIU

Escrita per -
Imatge
EL TREBALL COOPERATIU ÉS UNA EINA D'APRENENTATGE EN LA QUAL ELS ALUMNES S'ORGANITZEN EN PETITS GRUPS PER TREBALLAR JUNTS AMB LA INTENCIÓ D'ACONSEGUIR METES I OBJECTIUS COMUNS.  A  CLASSES MOLT NOMBROSES VA MOLT BÉ. EN ELS NOSTRES CASOS PER ORGANITZACIÓ ENS VA IDEAL!.  AIXÍ QUE ... DESPRÉS DE PASSAR L'ESTIU, DE COMENÇAR UN NOU CURS, DE TENIR NOUS COMPANYS. DE SER GRUPS FORMATS PER 30 MEMBRES, JA ÉS HORA DE COMENÇAR A RETOMAR EL TREBALL COOPERATIU.   ENCARA QUE A LA NOSTRA ETAPA D'INFANTIL JA VAREN FER I TREBALLAR MOLT EN TREBALL COOPERATIU ANAM A FER MEMÒRIA DE QUINES COSES TREBALLAM, COM S'ORGANITZA, QUINS CÀRRECS HI HA, QUINES COSES MILLOR NO FER.... PER XERRAR DEL TEMA HO FAREM MITJANÇANT UNA DINÀMICA  " LA DINÀMICA DE LA TERANYINA" UNA VEGADA EXPOSATS ELS NOSTRES RECORDS  ANAM A PREPARAR ELS NOUS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU. A L'AULA, PER PODER ANOMENAR ELS EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU, PRIMER HEM DE DECIDI...
Més informació