GENERACIÓ 2010 - CEIP Ponent

Bon dia nins i nines!!! Com estau?  Tot l'equip docent us enyora moltíssim i desitja que vosaltres i les vostres famílies estigueu bé. Aquesta setmana el que s'envia per fer a casa són recomanacions d'activitats interactives i d'altres que no ho són però que es poden autocorregir. Qui no hagi acabat les tasques enviades les setmanes passades, tendrà temps d'acabar-les.  Passau una bona setmana i si ens voleu escriure qualque comentari, ho podeu fer a través del blog.  Una abraçada ben forta!! CATALÀ http://www.xtec.cat/~mgil2243/material/pascual.htm   Petits textos amb preguntes online per treballar la comprensió. http://contes.csuc.cat/index.php/tots-els-contes/   és una web amb 26 contes contats amb activitats interactives. http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html diferents activitats d’ortografia amb diferents nivells de dificultat.  Fer copiats de revistes, contes, receptes… al quadern amb bona lletra, presentació i sen

BON DIA FAMÍLIES.   Hi ha una errada a la darrera solució de la fitxa de problemes. Disculpau-nos. La resposta correcta és: 15€ de material En 1h hi ha 2 mitges hores, en 4h n'hi ha 8. Per tant 8 € per cada mitja hora= 8 X 8 = 64€ 64 +15 = 79 € Solució: Una persona que faci 4 hores d'activitat d'escalada pagarà 79€.

Bon dia famílies. Us enviam les solucions de les activitats enviades la setmana pasada pel tal que, si voleu, les pogueu corregir. Us demanam disculpes per la presentació. Ànims i una forta abraçada a totes les famílies!! CATALÀ Podeu fer scroll al document o obrir-lo a una nova finestra   MATEMATIQUES Recordau fer clic damunt la imatge per ampliar-la i poder corregir més comodament Càlcul Exercici de massa Solució de problemes CIÈNCIES I SOCIALS Recordau fer clic damunt la imatge per ampliar-la i poder corregir més comodament Aparell digestiu Aparell respiratori Calçades romanes

Bon dia alumnes de quart!  Aquí vos deix dues propostes de música per aquesta setmana (les podeu fer quan vulgueu). L'activitat 2 és voluntària.  Una abraçada! 1. Practica les notes musicals de forma visual i auditiva. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html 2. (VOLUNTARI) AUDICIÓ: Escolta amb atenció la “Dansa Hongaresa núm. 5” de Brahms. Després, fixa’t on es troba Hongria en el mapa. https://sites.google.com/site/rosarosae79/danza-hungara

Per realitzar el test heu de obrir aquesta entrada. Recordau pitjar enviar en acabar-lo. S'està carregant…

Bon dia nins i nines de 4t!!!!  Com estau? Esper que súper bé!!!  Nosaltres esteim a casa amb els nostres fills fent receptes, deures, jugant a jocs de taula i fent "videotelefonades" en grup per veure la família i els amiguets ja què és súper important NO SORTIR DE CASA . N'Esperança, na Marilén i tot l'equip docent us enviam una forta abraçada en la distància i també uns SURPRISE, SURPRISE!!! (que sé que els enyorau). AQUESTES TASQUES SÓN PER FER DURANT TOTA LA SETMANA . No s'han de fer totes el primer dia, ni tampoc el darrer. Pensau que per fer tot això teniu 5 dies i heu de començar a planificar-vos les tasques i ser capaços de seguir-la. Si ens voleu escriure qualque comentari el podeu fer a través del blog. A continuació teniu com podria quedar l'horari. Ànims! Per cert, us recomanam l'aplicació Smartick (matemàtiques) que és gratuita durant 15 dies. És una súper plataforma on aprendre mates i jugar. A més a més, els quadernets RUBIO de

Com estau infants vos trobam a faltar. Després que la setmana passada les feines fossin online aquesta teniu una sèrie de activitats amb més moviment. Mirau la presentació i triau les activitats que més vos agradin per fer a casa. Recordau que durant aquest període és important mourer-se un poc per dur una vida saludable.

Como estáis? A continuación os dejamos las tareas de castellano. Recordad distribuir las actividades dentro de un horario. Ánimos y nos vemos después de este periodo!! Comprensión lectora El zorro y la cigüeña Realiza las actividades en el cuaderno     El trompo Realiza las actividades en el cuaderno DICTADOS Para practicar en casa con la ayuda de un adulto

Estimats infants aqui teniu una presentació amb la que podreu repassar els continguts de ciències sobre la funció de nutrició. Esperam que vos agradi i aprofiteu per sabre més sobre aquest tema, vos recomanam veure els videos de cada un dels aparells a la segona diapositiva.

1a sessió: Veure video  Opcional: joc online, https://www.mes-games.com/dailyroutines.php 2a sessió: Fer fotocòpia rutines. 3a sessió: Fer fotocòpia hores. Opcional: joc online https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/audio/time/time-1

Draw a squirrel

Repassa les notes musicals amb la flauta i aquest enllaç:  https://aprendomusica.com/const2/posicionesFlauta/posicionesflauta.html I si tens més temps… Fes música amb els teus dibuixos. Fes diferents formes amb el ratolí (cercles i línies) i clica el botó “play” per escoltar la teva composició. Si canvies el color dels dibuixos canvia el so, ho pots provar! Si vols pots fer una petita gravació de 10 segons amb algun mòbil, tauleta o ordinador i tindràs un record de la teva composició. https://musiclab.chromeexperiments.com/Kandinsky/

Benvolgudes famílies, vos adjuntam les tasques que els vostres infants hauran d'anar fent durant la setmana vinent a ca vostra. Teniu l'horari setmanal i els continguts que hauran de treballar. Recomanam mantenir uns hàbits de feina amb un horari i pautes diaries. - Ciències: 1. Estudiar la nutrició, l’aparell digestiu i el respiratori . 2. Acabar la portada dels romans (mosaic) . Els infants que no la tenguin poden fer una portada com vulguin però sobre el tema. Sabem que ara no podem sortir a comprar cartolines o paper xarol. - Matemàtiques: 1. Acabar la fitxa de problemes que tenien començada de MILLORO LES MEVES COMPETÈNCIES .  2. Estudiar taules de multiplicar . Si cercau per internet hi ha moltes pàgines amb jocs per gaudir mentre que n’apreneu. 3. Realitzar al quadern el següent càlcul:
           a) 3.789 + 2.504        b) 8.023 – 6.549        c) 3.420 X 8        d)  983 X 94   4. Escriu de 4 maneres diferents la quantitat del mig. Copia l’

Dins aquest article trobareu una representació de la línia de temps treballada a classe